EK: Insinöörin tehtävissä entistä enemmän kehittämistä

EK:n kysely selvitti syyskuussa 2009 ammattikorkeakouluista valmistuneiden insinöörien osaamistarpeita pk-yrityksissä. Kysyttiin myös, miten koulutus vastaa yritysten tarpeisiin ja mitä ehdotuksia yrityksillä on koulutuksen kehittämiseksi. Kyselyyn vastasi 400 yritystä. Tulokset valmistuvat marraskuussa. Mielenkiintoisia ennakkotietoja on saatavilla jo nyt.

Kyselyn mukaan ammattikorkeakouluista valmistuvien insinöörien tehtävissä painottuvat tulevaisuudessa voimakkaasti asiantuntijuus, kehittäminen ja innovointi. Samalla edellytetään erittäin vahvaa kykyä soveltaa osaamista käytäntöön. Kolmasosa vastaajista näkee, että myös tutkimus painottuu tulevaisuuden tehtävissä. Tutkimus on luonteeltaan soveltavaa ja liiketoimintaa palvelevaa.

”Tulos kertoo, että pk-yritysten ja ammattikorkeakoulujen vuoropuhelua pitää tiivistää. Osaamistarpeet ja koulutustarjonta on saatava lähemmäs toinen toisiaan”, EK:n pk-asioista vastaava johtaja Pekka Tsupari tulkitsee.

Tyytyväisyydessä oli suurehkoja alueellisia ja alakohtaisia eroja. Hämeessä on eniten insinöörikoulutukseen tyytyväisiä pk-yrityksiä. Toimialoista näitä yrityksiä löytyy eniten energiateollisuuden, suunnittelu – ja konsultointialan sekä teknologiateollisuuden parista.

”Avointen vastausten huolellinen läpikäynti on jatkossa tärkeää. Niistä käy ilmi, miten koulutusta pitäisi yritysten mielestä kehittää”, asiantuntija Marita Aho EK:n koulutus- ja työvoimayksiköstä kertoo.

Aho vastaa kyselyn tulosten analysoinnista ja lupaa, että lopulliset tulokset ovat käytössä marraskuussa.

Arvot ja asenteet yhtä tärkeitä kuin perinteiset insinööritaidot

Yritykset sijoittavat luovuuden ja innovatiivisuuden sekä arvot ja asenteet työelämävalmiuksissa yhtä korkealle kuin esimerkiksi tekniikan ydinosaamisen ja käytännön insinööritaidot. Arvoilla ja asenteilla tarkoitettiin tässä yhteydessä esimerkiksi vastuullisuutta ja eettisyyttä.

”Pk-yritysten antama viesti vahvistaa näkemyksiä, joita saatiin jo aikaisemmin tänä vuonna alan korkeakoulutuksen tulevaisuutta pohtivasta tekniikan yhteistyöryhmästä. Koulutuksessa pitää olla paljon tekemällä oppimista, kyseenalaistamista ja opiskelijoiden osallistamista. Toisaalta muuttuvat osaamistarpeet edellyttävät entistä suurempaa aktiivisuutta myös yrityksiltä. Opiskelija oppii esimerkiksi yrittäjämäistä asennetta parhaiten yhteistyössä yrittäjien kanssa”, tekniikan yhteistyöryhmässä mukana ollut Aho vakuuttaa.

Sekä Tsupari että Aho haastavatkin yrityksiä entistä lähempään yhteistyöhön ammattikorkeakoulujen ja insinööriopiskelijoiden kanssa.